W Szkole Podstawowej nr 1 w Pińczowie zakończył się Tydzień Przeciwko Przemocy Rówieśniczej. W klasach 0–3 przez kilka dni odbywały się zajęcia poświęcone integracji, budowaniu zaufania i bezpieczeństwu w szkolnej społeczności. Jak podkreślają organizatorzy, intensywność działań przerosła oczekiwania.
Zerówki uczyły się asertywności
Najmłodsi uczestnicy, czyli grupy zerowe, skupili się na szacunku i asertywności. Dzieci ćwiczyły stawianie granic, gdy ktoś narusza ich przestrzeń osobistą, oraz patrzenie na siebie jako na osoby wartościowe. Zajęcia poprowadziła pedagog specjalna, pani Sylwia, która pomogła dzieciom szukać sposobów na „wyleczenie zranionych serduszek”. Zwieńczeniem były prace plastyczne.
Klasy 1 – empatia w praktyce
Pierwszoklasiści pracowali nad empatią. Uczyli się, jak wspierać rówieśników w trudnych chwilach i rozmawiali o tym, że nawet niechcący można sprawić komuś przykrość. Nie zabrakło budujących zabaw i rozmów o bezpieczeństwie.
Klasy 2 – żarty kontra wyśmiewanie
Drugoklasiści analizowali temat żartów na podstawie opowiadania „Most słonecznych słów”. Uczyli się odróżniać zwykłe psoty od celowego wyśmiewania. Efektem były plakaty „Razem Przeciwko Przemocy”, „Kodeks Życzliwości” oraz „Słoik dobrych słów”, który pozostanie w klasach.
Klasy 3 – trudne rozmowy
Najstarsi uczniowie przypomnieli sobie, że słowa mogą leczyć, ale też ranić. Ćwiczyli kulturalne zwracanie uwagi, asertywność i prowadzenie trudnych rozmów. Jak relacjonują nauczyciele, poradzili sobie znakomicie.
Podsumowując, szkoła pokazała, że jest miejscem pełnym empatii i wzajemnego wsparcia. Organizatorzy dziękują wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie.
